O Direito de Ser Rico

O Direito de Ser Rico
O que quer que se diga em louvor da pobreza, o fato é que não é possível viver uma vida realmente próspera e de sucesso quando não se é rico. Ninguém consegue chegar ao mais alto patamar do talento ou do desenvolvimento espiritual sem ter dinheiro suficiente. Para despertar espiritualmente e desenvolver o talento, deve-se ter muitas coisas, e não se pode tê-las sem dinheiro para comprá-las.

Uma pessoa desenvolve-se mental, espiritual e fisicamente usando coisas materiais, e a sociedade é organizada nesse sentido, para que tenhamos dinheiro e posses. Portanto, a base de toda evolução deve ser a Ciência Para Ficar Rico. O objetivo de toda vida é a evolução, e tudo que vive tem um direito inalienável a toda evolução que é capaz de ter. O direito pessoal à vida é o direito de ter livre e irrestritamente o uso de todas as coisas materiais necessárias a seu total desenvolvimento mental, espiritual e físico; ou seja, o direito de ser rico.

Eu não falarei de riqueza no modo figurativo, pois ser realmente rico significa não ficar satisfeito ou contentar-se com pouco. Ninguém deve ficar satisfeito com pouco se for capaz de usar e de apreciar mais. A finalidade da natureza é a prosperidade e o desabrochar da vida, e todos devem ter tudo que pode contribuir para o poder, a elegância, a beleza, e a riqueza da vida. Ficar satisfeito com pouco é pecaminoso. A pessoa que possui tudo que quer para ter a vida que é capaz de viver é rica, e ninguém que não possa ter abundância de dinheiro pode ter tudo o que quer. A vida progrediu e avançou tanto, e tornou-se tão complexa, que mesmo o homem ou a mulher mais simples requerem uma grande quantidade de riqueza, a fim de viver num modo que, ao menos, os aproxime da plenitude.

Toda pessoa quer, naturalmente, ser tudo que é capaz de se tornar. Este desejo realiza possibilidades inatas, é inerente à natureza humana; nós não podemos evitar querer ser tudo que nós podemos ser.

O sucesso na vida está em ser o que você quer ser. Você pode transformar-se no que você quer somente empregando coisas, o que você pode ter livremente quando você se torna rico bastante para comprá-las. Compreender a Ciência Para Ficar Rico é conseqüentemente o mais essencial de todos os conhecimentos. Não há nada de errado em querer ficar rico. O desejo de riqueza é na verdade o desejo por uma vida mais produtiva, mais próspera, e mais abundante. E esse desejo é louvável. A pessoa que não deseja viver com mais abundância é anormal, assim como a pessoa que não deseja ter o dinheiro bastante para comprar tudo que quer também o é.

Existem três motivos para os quais nós vivemos: nós vivemos para o corpo, vivemos para a mente e vivemos para a alma. Nenhum deles é melhor ou mais sagrado do que o outro; todos são igualmente desejáveis, e nenhum dos três, corpo, mente ou alma, pode viver inteiramente se qualquer uma das outras partes for suprimida da vida e da plena expressão.

Não é certo ou nobre viver somente para a alma e negar a mente ou o corpo, e é errado também viver para o intelecto e negar o corpo ou a alma. Nós todos estamos familiarizados com as indesejáveis conseqüências de viver para o corpo e negar a mente e a alma; e nós vemos que viver realmente significa a plena expressão de tudo que uma pessoa pode levar adiante através do corpo, da mente e da alma. Seja o que for que possamos dizer, ninguém pode ser realmente feliz ou satisfazer-se a menos que seu corpo esteja vivendo plenamente em cada uma de suas funções, e o mesmo vale para sua mente e sua alma. Onde quer que exista uma possibilidade suprimida ou uma ação não executada, existe um desejo insatisfeito.

O desejo é a capacidade à procura de expressão, e ação à procura de desempenho. Uma pessoa não pode viver plenamente no corpo sem um bom alimento, roupa confortável, e abrigo aconchegante, e sem a liberdade conseqüente da labuta excessiva. O descanso e o lazer são também necessários à sua vida física. Ninguém pode viver a plenitude mental sem os livros e a hora de estudá-los, sem oportunidade para as viagens e as observações, ou sem companheirismo intelectual.

Para viver a plenitude mental uma pessoa deve ter lazer intelectual e deve cercar-se com todos os objetos da arte e da beleza que é capaz de usar e de apreciar. Para viver plenamente na alma, uma pessoa deve ter o amor, e a expressão plena do amor é negada pela pobreza. A maior felicidade de uma pessoa é encontrada na concessão de benefícios àqueles que ama; o amor encontra sua expressão mais natural e mais espontânea no gesto da doação. O indivíduo que não tem nada para doar não pode assumir seu lugar como um esposo, um pai, um cidadão ou como ser humano.

É no uso das coisas materiais que uma pessoa encontra uma vida plena para seu corpo e desenvolvimento para sua mente e alma. É perfeitamente normal que você deseje ser rico. Ter vida plena para seu corpo, desenvolver sua mente e sua alma. Conseqüentemente é de importância suprema para um indivíduo ser rico. É perfeitamente certo que você deseje ser rico. Se você for um homem ou uma mulher normal você não pode evitar. É perfeitamente certo que você queira dar a maior e melhor atenção à Ciência Para Ficar Rico, porque é o mais nobre e o mais necessário de todos os estudos.

Manuel Sidiclei

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Neuróbica, a ginástica para o cérebro

Neuróbica, a ginástica para o cérebro


Conheça o conjunto de técnicas criadas para fortalecer neurônios, aumentar o poder de concentração e treinar a memória, além de contribuir com a longevidade mental.

Por falta de informação, preguiça ou até mesmo comodismo, a maioria das pessoas utiliza apenas uma porcentagem do cérebro nas tarefas diárias.

Essa prática contribui para o atrofiamento dos neurônios e facilita o surgimento de problemas como a falta de memória e a dificuldade de aprendizado – comuns em pessoas com idade avançada, mas que podem prejudicar até jovens estudantes e profissionais.

Treinar a capacidade intelectual é a melhor forma de evitar problemas desse tipo. Como o próprio nome já diz, a neuróbica é a aeróbica dos neurônios, uma espécie de ginástica mental que auxilia na conquista da longevidade cerebral.

É considerada uma boa estratégia para melhorar o desempenho em todas as áreas da vida.

Criada no final da década de 1990, pelo professor de Neurobiologia do Centro Médico da Universidade Duke (EUA), Dr. Lawrence C. Katz, a neuróbica tem como proposta utilizar experiências pouco rotineiras e inesperadas, que se baseiam na combinação dos sentidos: olfato, audição, visão, tato, paladar e até emoção.

Mariuza Pregnolato, psicóloga especialista em análise comportamental e cognitiva, psicologia analítica junguiana e técnicas corporais, explica que a neuróbica é uma técnica de estimulação cerebral, que consiste em exercícios práticos e diários.

“É possível obter bons resultados não apenas praticando atividades diferentes daquelas executadas no dia-a-dia, mas, principalmente, modificando a forma de executar a maioria das tarefas comuns”, explica Mariuza.

Entre as técnicas utilizadas pela neuróbica, destaque para as atividades simples, como a troca de mãos na hora de escovar os dentes, de escrever, fazer a barba e pentear o cabelo. Por exemplo, quem é destro pode tentar realizar essas tarefas com a mão esquerda, e vice-versa.

Aprender coisas novas estimula o desenvolvimento cerebral. O simples ato de ler um livro, ou trocar de caminho para chegar ao serviço ou voltar para casa são práticas que fazem parte do programa da neuróbica.

Segundo a psicóloga e consultora nas áreas de treinamento, desenvolvimento e orientação profissional, Ne Oliveira, é de extrema importância praticar atividades que representem desafios para o cérebro. No entanto, todas as pessoas tendem a fazer o que é mais confortável, evitando assim tudo que foge ao usual.

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Manuel Sidiclei
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A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas implicações para Educação 01

A teoria


A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à luz das origens biológicas da habilidade para resolver problemas. Através da avaliação das atuações de diferentes profissionais em diversas culturas, e do repertório de habilidades dos seres humanos na busca de soluções, culturalmente apropriadas, para os seus problemas, Gardner trabalhou no sentido inverso ao desenvolvimento, retroagindo para eventualmente chegar às inteligências que deram origem a tais realizações. Na sua pesquisa, Gardner estudou também:

( a) o desenvolvimento de diferentes habilidades em crianças normais e crianças superdotadas; (b) adultos com lesões cerebrais e como estes não perdem a intensidade de sua produção intelectual, mas sim uma ou algumas habilidades, sem que outras habilidades sejam sequer atingidas; (c ) populações ditas excepcionais, tais como idiot-savants e autistas, e como os primeiros podem dispor de apenas uma competência, sendo bastante incapazes nas demais funções cerebrais, enquanto as crianças autistas apresentam ausências nas suas habilidades intelectuais; (d) como se deu o desenvolvimento cognitivo através dos milênios.

Psicólogo construtivista muito influenciado por Piaget, Gardner distingue-se de seu colega de Genebra na medida em que Piaget acreditava que todos os aspectos da simbolização partem de uma mesma função semiótica, enquanto que ele acredita que processos psicológicos independentes são empregados quando o indivíduo lida com símbolos lingüisticos, numéricos gestuais ou outros. Segundo Gardner uma criança pode ter um desempenho precoce em uma área (o que Piaget chamaria de pensamento formal) e estar na média ou mesmo abaixo da média em outra (o equivalente, por exemplo, ao estágio sensório-motor). Gardner descreve o desenvolvimento cognitivo como uma capacidade cada vez maior de entender e expressar significado em vários sistemas simbólicos utilizados num contexto cultural, e sugere que não há uma ligação necessária entre a capacidade ou estágio de desenvolvimento em uma área de desempenho e capacidades ou estágios em outras áreas ou domínios (Malkus e col., 1988). Num plano de análise psicológico, afirma Gardner (1982), cada área ou domínio tem seu sistema simbólico próprio; num plano sociológico de estudo, cada domínio se caracteriza pelo desenvolvimento de competências valorizadas em culturas específicas.

Gardner sugere, ainda, que as habilidades humanas não são organizadas de forma horizontal; ele propõe que se pense nessas habilidades como organizadas verticalmente, e que, ao invés de haver uma faculdade mental geral, como a memória, talvez existam formas independentes de percepção, memória e aprendizado, em cada área ou domínio, com possíveis semelhanças entre as áreas, mas não necessariamente uma relação direta.

MANUEL SIDICLEI
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Exercite seu cérebro com Neurobics

Exercite seu cérebro com Neurobics


Por Lawrence Katz, PhD, James B. Duke professor de neurobiologia e Investigador, Howard Hughes Medical Institute Milhões de pessoas prosseguem esquemas exercício para ajudá-los a permanecer fisicamente apto à medida que envelhecem. Mas o que você pode fazer para ajudar a sua mente ficar resistente e jovem à medida que envelhecem? A boa notícia é, muito. Assim como você pode exercitar o corpo para combater os efeitos do envelhecimento físico, você pode manter o seu cérebro mais forte com exercícios mentais especiais. Estes exercícios, que eu chamo de "Neurobics," baseiam-se os últimos resultados dos laboratórios de neurobiologia da Universidade Duke e líderes ao redor do mundo. As células do cérebro aprende por literalmente fazer novas conexões com o outro. Durante muito tempo, pensava-se que estas ligações só podem ser estabelecidas durante a juventude. Mas novas provas científicas mostra o oposto: Ainda bem tarde na vida, o cérebro tem bastante capacidade residual para reorganizar e "religar-se". Porque uma grande área do nosso cérebro é dedicada ao processamento de informações sensoriais, Neurobics usa toda a gama de sentidos (muitas vezes marginalizadas pelas conveniências modernas e rotinas diárias) para ajudar a forjar novas conexões entre as diferentes estruturas sensoriais do cérebro. Os exercícios são simples, divertida e simples. No entanto, se feito em uma base regular, eles vão ajudar a manter a sua mente apto para enfrentar qualquer desafio - seja lembrar um nome, dominar um novo programa de computador, ou permanecer criativo no seu trabalho. Para ser um exercício Neurobic, uma atividade deve envolver um ou mais sentidos em uma nova forma, envolver a sua atenção, e adicionar um elemento inesperado para uma atividade de rotina. Experimente algumas das seguintes, e descubra o valor de "cross-training seu cérebro."
• Wake up e cheiro a baunilha. Em vez de acordar com o cheiro habitual de café acabado de fazer, tente cheirar algo diferente - como a baunilha, hortelã-pimenta ou alecrim. Ligando este aroma novo com a sua rotina matinal irá ativar novas vias neurais.
• Vá através de rituais, de manhã - como pentear o cabelo, escovar os dentes, o seu estilo de cabelo, aplicação de maquiagem, vestir, comer o seu almoço, e assim por diante, usando a sua mão não dominante. • Chuveiro com os olhos fechados. Localize as torneiras, sabão, e assim por diante, ajustar a temperatura e fluxo da água, e lavar-se usando apenas seus sentidos táteis. Além disso, tente fechar os olhos como você entrar em seu carro, encontrar suas chaves, e ligar o carro - e quando encontrar as chaves e abrindo a porta quando você voltar para casa.
• Faça uma caixinha "sensorial", contendo substâncias aromáticas, tais como sálvia, tomilho, ou dentes e tomar um whiff quando você marcar um certo número de telefone. Ver se ajuda a lembrar o número.
• Aprenda os números em Braille para os vários andares no elevador do seu prédio de escritórios.
• Desligue as fotos em seu desktop ou prateleira de cabeça para baixo.
• Vá para novos mercados, como um mercado étnico, o mercado dos agricultores, ou padaria, para experimentar novas paisagens e aromas.
• Quando viajar para o exterior, não ficam em torno de um ônibus de turnê, dormir em um hotel de estilo americano e comer no McDonald's. Em vez disso, alugar um carro, descobrir os caminhos e conduzir a uma pequena cidade onde você não fala a língua, ficar em uma cama de local e de pequeno-almoço, e tente alimentos desconhecidos.

Manuel Sidiclei
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“Neurobics” "Neuróbica" é exercícios para seu cérebro. Pensar o “aerobics,” somente sem todo o salto ao redor.

“Neurobics” "Neuróbica" é exercícios para seu cérebro. Pensar o “aerobics,” somente sem todo o salto ao redor.


Sustento da ajuda de Neurobics seu cérebro ativo e acoplado no mundo em torno de você. Quando seu cérebro é ativo e acoplado, você pode realçar sua habilidade de aprender.

A chave é usar pelo menos dois sentidos imediatamente, em uma maneira nova, nova, e diferente. Isto ajudará a forjar caminhos nearual novos e a ativar que podem ter ido dormentes.

Embora nós encontramos novo e a diferença experimenta diário, estas coisas não qualificam sempre como exercícios neural. Isto é porque não tudo que é novo e diferente fornece bastante estimulação da pilha de nervo para ativar aqueles caminhos neural novos. Se você escreve normalmente com uma pena preta da tinta e um dia decide escrever com um lápis, este é obviamente novo e diferente de sua rotina velha, mas não de uma mudança grande bastante recrutar as associações sensoriais novas que são importantes bastante estimular os circuitos de seu cérebro.

Por exemplo, você poderia tentar tomar a um chuveiro com seus olhos fechados o tempo inteiro. Isto fá-lo-á confiar em seus sentidos de toque e de audição começ através do chuveiro, assim expor seu cérebro a uma tarefa familiar feita em uma maneira completamente nova.

Você poderia igualmente tentar escovar seus dentes, pentear seu cabelo, ou mesmo comê-lo, com sua mão não-dominante. Se você é destro, usar sua mão esquerda para fazer estas atividades comuns estimulará seu cérebro.

A próxima vez você está estando na entrada de seu prédio de escritórios, verific para fora o mapa na parede. Tem marcações de Braille corresponder com os nomes impressos de cada assoalho ou área? Em caso afirmativo, tomar o momento de aprender um cada dia. Usar suas pontas do dedo para ler em vez de seus olhos igualmente estimulará seu cérebro e começ o que move-se.
Tentar comer uma refeição com família, amigos ou colegas de trabalho no silêncio. Usar somente sugestões visuais para comunicar-se um com o outro. Não somente isto seriá suas finalidades do neurobics, mas igualmente ajudá-lo-á a aprender ser afinado mais ao linguagem corporal e às sugestões non-verbal daqueles em torno de você.

Quando a novidade para a causa da novidade não for altamente neurobic, você pode tomar uma rota completamente diferente para trabalhar um dia, ou tentar o transporte público ou o passeio. Sair de seu ambiente normal e partir para o fim de semana.

Tentar comprar em uma mercearia diferente. Se você vai geralmente a um supermercado, tentar um carrinho ao ar livre do produto começ seus vegetais. Se você compra geralmente em uma alameda, tentativa que vai da “a uma loja pequena, local-possuída mamã e do PNF” uma mudança.

Em resumo, mudando sua rotina e acoplando sentidos diferentes executar suas tarefas usuais exercitará seu cérebro. Estas atividades forjarão os caminhos neural novos que impulsionarão seu poder e desempenho de cérebro.

Manuel Sidiclei
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QUER SABER COMO OBTER RENDA NA INTERNET?

» Sobre obter Renda na internet, algumas verdades são incontestáveis:
Uma delas é que várias pessoas estão ganhando dinheiro na rede – Disso ninguém poderá duvidar. O trabalho na internet abriu um vasto leque de oportunidades.

Mas há uma outra verdade também irrefutável: a internet está cheia de armadilhas para os que nela buscam por uma oportunidade. Então, verifique a origem do negócio, qual ou quais as empresas que estão envolvidas com a oportunidade apresentada e qual o trabalho que deverá ser desenvolvido. Desconfie das frases do tipo “Ganhe dinheiro fácil” ou “Fique milionário enquanto dorme”.

Então o ponto é: VOCÊ pode confiar na grande maioria das propostas (lançamentos e oportunidades) que aparecem a todo instante na internet?

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Você quer poupar seu precioso tempo e dinheiro? Você aceitaria as dicas e recomendações de quem passou por isso, já aprendeu com a experiência dos erros e acertos e tem um bom roteiro para lhe ajudar a começar? Ou, se você já está tentando há algum tempo, e ainda não conseguiu acertar...que tal algumas indicações comprovadas e que já funcionam para muitas pessoas que estão fazendo dinheiro na internet?

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ALGO MUITO IMPORTANTE

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A grande verdade é que a melhor forma de se conseguir a independência financeira é possuir várias fontes de renda.
Empreender na internet é uma excelente forma de se conseguir renda extra. Podemos trabalhar as seis ou oito horas diárias e, depois, ao chegar em casa, desenvolver uma atividade extra na internet com possibilidades de gerar muito mais renda.

A diversificação dos rendimentos é uma grande arma contra a crise e outros problemas que afetam as finanças pessoais. Quem possui somente um emprego se vê, muitas vezes, em situação complicada, sendo que, se tivesse outras formas de obter renda, teria tranqüilidade para partir em busca de novos negócios e investimentos.

Dizem até que esse é um dos segredos dos milionários. Os grandes empreendedores acham meios de, mesmo distantes e sem acesso direto, manter e acompanhar vários negócios ao mesmo tempo, gerando ganhos dessas diversas fontes de renda.

Se eles podem, por que nós não podemos?

Para alguns falta coragem para empreender, para outros falta o conhecimento e para a maioria falta a oportunidade. Mas, esse panorama também está mudando...

Vivemos hoje num País com muito mais oportunidades. Assim, temos que estar atentos às oportunidades que podem surgir diante dos nossos olhos.

Na situação atual do Brasil, podemos concluir que, temos mais pessoas com medo de empreender ou com falta de conhecimento do que sem oportunidades!

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Manuel Sidiclei
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